【光明日報】熱詞【雙師型教師】找準職教綜合改革有力落腳點

發布日期:2019-12-31瀏覽次數:28

    2019年1月,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》,提出多措并舉打造雙師型教師隊伍。從2019年起,職業院校、應用型本科高校相關專業教師原則上從具有3年以上企業工作經歷并具有高職以上學歷的人員中公開招聘,2020年起基本不再從應屆畢業生中招聘。

    找準職教綜合改革有力落腳點

    推動雙師型教師不斷擴大規模、提升素質、優化結構,是落實職業教育全方位改革的有力落腳點,意味著以往職業院校在“黑板上種田”的時代將徹底終結。新時代雙師型教師培養,需要聚焦難題和“短板”,從教師培養補充、資格準入、培訓發展、考核評價、待遇保障等細化具體行動,打出一系列惠師利師強師“組合拳”,為提高復合型技能人才培養質量提供有力保證。

    我國職業教育的綜合改革與體系建設,不單要從打造雙師型教師隊伍做起,還要針對一些多年來未解決的困擾甚至阻礙職業教育發展的關鍵性、核心性問題進行突破,如職業教育是“二流教育”的形象改觀和地位提升問題,產教融合、校企合作過程中“校熱企冷”的現象破冰終結問題等等。可喜的是,2019年底,職業教育“雙高計劃”正式落地,便是國家職業教育改革的“先手棋”,將強力帶動全國職業教育新一輪改革發展。

  (作者:葛志亮,系江蘇建筑職業技術學院副教授)


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